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                教育部7022至尊国际入口全面實施學校美育浸潤行動的通知
                2024-01-19 15:20 全國高校思想政治工作網    (點擊: )
                [字號: ]

                各省、自治區、直轄市教猫猫城育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校、部省合建各高等︽學校:
                    為深入學習貫¤徹黨的二十大精神,進一步加強學校美∮育工作,強化學校美育的育人功能,教育部決定全面實施學校√美育浸潤行動。現將有關∏事項通知如下。
                    一、指導思想
                    以習近平新時代小嘴中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實棒子立德樹人根本任務,大力發展◢素質教育,以√社會主義核心價值觀為引領,弘揚中華美育精神,堅定文化自信,以浸潤作為美◣育工作的目標和路徑,將╱美育融入教育教學活動各環節,潛移默化地彰顯育人實效,實現提升審美薄弱素養、陶冶情操、溫潤心靈、激發創新∞創造活力的功能,培養德智體美勞全面發展的社會主義建大攻設者和接班人。
                    二、主志愿者要任務和目標
                    以美育浸潤學生,全面提升茅台路學生文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養,豐富學生的精神文化生活,讓學生身心更加牧马人愉悅,活力更加彰顯,人格更加健全。以美育浸潤∏教師,發揮教師職業的美育功能,提升全員美育意識和美育素養,塑造人格魅力,涵養美育卐情懷。以美育浸潤學校,打造↑昂揚向上、文明高雅、充滿活力的校園文化,建設時時、處處、人人的美育育↘人環境。
                    到2027年,美育課程教育教學質量全面提升,常態化學生全们祈福員藝術展演展示機制基本建立,跨學科優質美育資源體系初步建〖成,面向師範類專業學生↑開設美育課程實現全天魄颜覆蓋,藝術學科〓骨幹教師培訓全面開展,建設一批學校美育名師工作室,培育一批國家級示範性學风后的翅膀生藝術團,湧現一批美育特色鮮「明的示範區示範校。再用三⌒到五年時間,優質均衡的美育更加普∑ 及,學生審美和人文素養普遍提高,教師美育素養顯著提升,學校美◣育氛圍更加濃厚,學校美育工作體制機制更加健全,成效明顯增強火浣道服。通過持續⊙努力,推動∑ 形成全覆蓋、多樣化、高質量的具关键字有中國特色的現代化學校美育體↑系。
                    三、工作舉措
                   (一)美育教◢學改革深化行動
                    構建完善藝術荒源的學科與其他學科協同推進的美育課程體ζ系,遵循美育特⊙點,突出價值ㄨ塑造。充分發揮藝術課程在學校美育中的主渠道作用,深入挖掘各學科蘊含的美育價∞值與功能,強化教學與實踐的有機統一,健全課程教學實施監用友測與反饋改進機制。
                大力推進藝術教育教學改革。嚴格按照各學段課程標準開齊開足上好藝◥術相關課程,尊重教育規律和人才成長規律,強化課程實施的綜合性,夯實課程』基礎,創新教學方法,豐富課程借款資源,提高ぷ教學質量。打造藝術課程活力課堂,激發學生積極性,提高參好哇與度,展現Ψ學生自信和風采。義務教向你倾述育階段學校積極提供多樣化、個性化的藝術選修課程和課【後服務,幫助學生通過在校學習掌握1—2項藝術專項特∩長,滿足⌒學生興趣特長發展需要。做好藝術教材編審選用,配發義務教育階段藝術教材,遴選推薦一批優質美育課後讀物。完善密度藝術人才培養模式,加強藝術特長學生一體化選⌒ 拔和培養,拓寬藝術人才成長通道,鼓勵有條件的地方開展試點,統籌區域內藝術教育㊣ 資源,為在校生提供實踐教¤學支撐。
                    充分發揮相關學彩铃科的美育功能。加強美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合,挖掘和運用各學科蘊含★的品德美、社會美、科學美、健康美、勤勞美、自然美等豐富美育資源,分學科推動制定美育教學指引。遴選御赐战甲征集跨學科、專業的美☆育教學、教研、教改優秀成果,推進成白虎牙链果轉化。
                   (二)教師美育素養提升行動
                    配齊配好美育教水晶召唤師,加強師德〓師風建設。強化各學科教ω師的美育意識和美育素養,將□ 美育納入教育系統領導幹部和教師培訓計劃,廣泛開展面向阳阳教育行政人員、學校領導的☉專題培訓和面向藝術骨幹教師的專業培訓。開展藝術學科教師素質與能无端嫁得金龟婿力監測,提升教學◆與專業能力。抓好教師源頭培養,將美育二级鞋之魂課程納入師範類專業學生人文素養課●程,將美育素養有關內容納入松柏道冠教師資格考試,辦好全國藝術教育類專業學生和教師教學基本功展示。建設國家、省、市、縣各級學校美育名師工畅快作室,構建名師和骨幹教師學▲習成長共同體。加強美育科學研究,進一步發揮全國高校和中小學美育教學初级镶嵌符指導委員會的作用,建設一批美育高端智庫和高水平研究平臺。鼓勵改革和創园园新教師評價辦法,激發美育教師工作積極性。
                    (三)藝術實踐活動普】及行動
                    完善面向人人◥的常態化學校藝術展演機制,讓每名學生都有展示的機會和平臺。廣泛開展班級、年級、院系、校了得級等群體性展示交流,學校每學期至少舉辦一次全員參與的展演展示活動。省、市、縣級每年舉兼职辦學生藝術展演▓,提高全國◤大、中小學生藝術展演活動覆蓋面和參與度。推廣普及☆高雅藝術進校園活動,做好校園精品劇目校際展示。創狼牙独角魔新開展集審美賦能、創意實踐、人文升華的社會■實踐活動,多途徑多渠道先吃饭宣傳校園優秀展演節目和作品。規範管理、正確引導各類學生藝術實踐活≡動,避免錦標意識和功利化傾向。
                   (四)校園美育文化營实体造行動
                    營造向真向善向美向上的校園文化氛圍,把美育融入校園生活全方□位。持跟你们續開展中華優秀傳統文化藝術傳承學校和傳承基地建設三阶套装,制定完善建設標準,推受到批评出一批典型案例和文化資源。鼓勵學校建設豐富多樣的藝術社ω 團,加強國家級〖示範性大中小學生藝術團建設,建立國家重大演出與學一口校社團的活動交流機制。充分利用校內各種平臺,特別是櫥窗、展示屏、校園廣播、電視臺、校園網等打造校園文化藝術展示空間。加強美育瑶台西實踐活動場地保障,支持學校根據實際建設小型美術館、博物館、展覽廳、音樂廳、劇場等。鼓勵地方開展美育示範區和示範學校建設,總結推廣典型經驗。
                    (五)美育評╳價機制優化行動
                    深化美育評價改革,發揮評價的牽引和導向作化魔腰带用,探索多元化教育評價方式,開展增值性評價、過程性評價之后哦、體驗性評價、表現性莱阳路評價、應用一口性評價,重在關註學生個體〖成長,尊重和保護學生的興趣愛好和個中铁性特點,全面考查學生發現美、感受美、表現美、鑒賞美、創造√美的能力。中小學依據課程標準組織實施全余秋英員藝術素質測★評,鼓勵拓展測評內容和方法,完善初、高中藝術科目學长乐东村業水平考試,將美育▆評價納入學生綜合素質檔案;高校落實本科學生修滿公共藝術課程至少2個學分的基彼此彼此本要求,註重▓與專業人才培養相結合,強化審美高车大马来煌煌素養和創新意識的評價。實施學校美育工作自評和年〓度報告制度,探索具有中國特色⊙的學校美育評價制度。
                    (六)鄉村美导师育提質發展行動
                    探索以縣域為基ㄨ點、市域為統籌、省域為∑指導,完善全面提高鄉村美育質量的↘工作機制,因地制宜推進縣域內優秀美育教師流動授課、優質停车美育課堂資源共享,促進①學校美育優質均衡發展。建立高豌豆蛛校與中小學、城鄉學校之〇間“手拉手”相互學習交流和幫扶機制,探索高校藝術社團和鄉村學方案校雙向交流機制。鼓勵美育名師進鄉村、鄉村學生進城市藝術№場館,開展城鄉中小學生美育主題研李爱忠學實踐活動。多形式搭建鄉村學生專場展演平臺,鼓勵利用亲吻鄉村學校少年宮等開展學生個埋堆性化藝術展示。加強鄉村學校美←育教師培養培訓,持續實施鄉村教師火葬公費定向培養項目。支持藝術院校參與城鄉規劃和鄉村振興,助力增強城鄉審美韻味、文化品位。
                   (七)美育智慧教育賦能仁和可立克行動
                    以數字技術賦能學@校美育,依托國家智慧教育公共服務平臺和地方平臺,開發教育教〒學、展演展示、互動體驗等優質美育數字教育資源,持續更新上線美育精品課程和教學成果。促進數字技術與中咖啡鼠華優秀傳統文化的融合,探∑索運用雲展覽、數字文博、虛擬演出、全息技術等促進中華文明的傳承創新。鼓勵有條件的地方探索利用傳感技術、大數據、物聯網、人工智能、虛擬現實等活化教學內容、創卐新教學方式、豐富婆擙藝術體驗、改進評價過程。
                    (八)社會美育資伤亡源整合行動
                    發掘在◥地文化,利∴用公共文化資源提供充足保障,推進有條託詞件的地區、學校與公共文化藝術場館、文藝院團交流光滑腿铠合作與雙向互動,推動基本公共文化服務項目和各類社會資源◣為學校美育教學、實踐活動服務,搭↘建平臺引導學生走進藝術場館。強化家庭、學校、社會協同,鼓勵開展家校共建和〓社會服務。將藝術作為中外人文交流马蛋的重要內容,推動ㄨ引進來、走出去相結合的交流模式,開展创意生活多層次多樣化的中外學生藝術夏令營、冬令營等,支持打造一批具有區域和國際影響力的學校↘美育展演展示活動,促進美育成果互鑒和文化創新。
                    四、組織實施
                   (一)加強組織領導。各地教育部門要將學校美育浸潤行動納入№重要議事日程,完☆善制度保障,制定細化實施方案,狠反弹抓工作落實;要加強統籌協調,健金龙鱼全與宣傳乌晶玄靴、文化旅遊等部門的協同推進機制,形成工作合头皮上力;要強化督導前往龙宫大门巡查評估,將其作為學校評價考核的重要內●容。教其实很育部將采取適當形式督導各地實施推進情況和開展成效。各級各類學校要將美︼育浸潤行動納入年度妙法仙工作計劃,明確♂責任分工,健全工作機制,務實創新,增強工魂灵链作實效。鼓勵高校ζ 建立健全美育工作專門機構和部門,加強公共藝術教育教〓學和管理。
                   (二)強化條件明日保障。各地要加大√投入力度支持學校美育工作,統籌相關經小左費保障學校美育浸潤行動的實施。鼓双人勵高校單獨設立美育專項經費,中小學加大經ξ 費投入力度,多措並舉保障學校美育綜合改革。各級各類◇學校要保障基本的藝術場地設施和器材器具,鼓勵學校引進校外春风社會資源,滿足學生開展美育教學和實踐的多樣化需求。
                   (三)加強『宣傳推廣。各地各校单位要不斷探索創新深化學校美育浸潤行動的有效途徑,加大宣◇傳推廣力度,廣泛凝聚社會共識,營造共同關註和支持學校美育ξ的良好環境和濃厚氛圍百曲。各地教育部門要及時總新家結凝練本地區典▓型經驗和實施成效,編制照到年度報告。教育部將組織編制並發布全國年同一个度發展報告。

                 

                教育部
                2023年12月20日

                 

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