嫖有什么要注意的

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                鄭淵潔:請讓孩子輸在起跑線∑ 『上
                2013-09-01 05:12 鄭淵潔,來源:中國教育苍白长靴網    (點擊: )
                [字號: ]

                 

                 

                近年在教育領域對家卐長誤導最嚴重的一句話※是“別讓孩子輸在◇起跑線上。”一些家長由↑於擔心自己的孩子輸在起跑線上,通過各種培訓班給孩子超前大滿灌與其年齡不同步的知⌒識,揠苗助長。倘若將人」生形容為一場競賽,“起跑線”的比喻是恰當的。但是,“輸在起跑線”上只適合短程競賽,例如百⊙米賽。如果是馬拉松那樣的長▼跑,就不存在輸在起跑線上的擔憂。相反,馬拉松比賽贏在起①跑線上的運動員,往往由於沒有保存體力,致使♀起個大早,趕了晚集。
                由此可見,父母是否◣應該擔心孩子輸在起跑線上,要看家長對孩子壽命的預估。如果∴孩子的人生屬於短跑,只有區區十幾年,您一定不能讓孩子輸在起跑線上,都知道百米賽的關鍵往往【是起跑,起跑領先√了,就成功了一大半。但是假如家長對孩子的壽命⌒ 預估較長,就相當於孩子的人阿曼尼墓穴生是參加一場馬拉松長☆跑競賽,起跑線是否領▽先就不重要了。馬拉松競賽的特點是誰笑在最後誰笑得最好。
                    長跑〗的要訣是保存實力,這和孩子學習知識的道理一樣。當□ 孩子沒有一定的閱歷時,給其灌輸與孩子的年齡不相符的知識,孩子沒有生活經驗,對知識的感悟不◎會深刻,不但沒有共鳴感,甚至會厭】惡。衡量教育是否成功,不是看分數,而是看受教育◥者對所學知識的興趣越來越大還是越來越小。如果受教育者對所學知識的興趣越來越大,說明教育成功了█,反之則相反。受教育者對於所學知識感興趣的程度,除了老師的教授方法≡,還取決於孩子對知識的原始坚韧感悟程度。舉個例子,一個5歲的孩子對於《靜夜思》只是機械背誦,而一位遠離家鄉的20歲青年如果第●一次看到《靜夜思》,可能淚如泉湧,百感交集。買過新╳汽車的人都知道,新車有磨合期。在新車的磨合期,車速♀不能太快。只有這樣,這輛汽車未來才能風馳電掣。如果在新車的磨合期高速★行駛,汽車就會早衰,該急速行進時,就會力不從心。假設將人比喻成∮汽車,人的磨合期就是童年。在童年,不能滿負㊣荷運轉,要適度磨合。如此,孩子到了成年,才能←快馬加鞭,後勁十足。愛因終極之鋒斯坦說:“想⊙象力比知識重要。”
                    有想象力的人才能進行創造性勞動。想象力和知識是@天敵。人在獲得知識的過〒程中,想象力會消路線目標失。因為知識符合☆邏輯,而想象力無章可循。換句話說,知識的◣本質是科學,想象力的特征是荒誕。人的大腦一山不容二虎:在學齡前,想↘象力獨占鰲頭,腦子被想象力占據。上學後,大多盾牌附魔數人的想象力將被知識驅逐出境,成為知識淵博但喪失想象力終身〇只能重復前人發現的知大地之血護胸識的人▲。很少有人能讓知識和想象力在自己的大腦裏▃共存,一旦共存,此人就是能進行創造性勞動的成功人士了。在孩ξ子童年時,讓其晚接觸知識,有利於想象力在孩子的大腦裏安營紮寨,倘若孩子成ξ 為想象力和知識並存的人,您就能給大師當爹當娘了。
                    請讓孩子輸在起跑線上。輸在起跑線上,可能贏得人生砂齒掘地工。贏在起跑線上,可能輸掉人生。欲將取之必先與》之是大智慧。

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